10月12日至15日，教育部普通高等学校师范类专业认证专家组一行16人对我校美术学、学前教育、特殊教育、思想政治教育等四个专业进行师范类专业第二级认证现场考查。

此次考查由江苏第二师范学院原党委书记李洪天担任联合认证组组长兼美术学专业认证考查组组长，首都师范大学学前教育研究中心主任王建平担任学前教育专业认证考查组组长，重庆师范大学教务处原处长申仁洪担任特殊教育专业认证考查组组长，大连大学教育学院院长庞国彬担任思想政治教育专业认证考查组组长。河南大学美术学院院长席卫权、石家庄市裕东小学校长兼书记李丽英、长春师范大学教育学院原院长赵惠君、太原市育杰幼儿园原园长徐晓梅、西南大学特殊教育学院副院长李欢、亳州市特殊教育学校教师赵庆春、天津师范大学马克思主义学院原副院长张铁勇、江苏省吴江中学原党委书记沈雪春、嘉应学院教学质量监控与评估中心副主任李诺、上海师范大学教务处教师教育科科长蒋成香、云南师范大学教务处科长杨毅、闽南师范大学科长王学伍为联合认证组成员。

13日上午，专家组见面会在行政楼第五会议室举行。专家组全体成员，校领导周林伟、孙胜存、汤志江、马丽娟、赵其国、赵晓明，相关职能部门和二级学院负责人，相关专业负责人和教师代表参加见面会。

专家组长李洪天就此次认证现场考查的目的、任务、方式和要求作了说明。他强调，师范类专业认证是保障和提升教师培养质量的关键举措，专家组将本着对专业负责、对学生负责的态度，对四个专业的办学情况进行全面、客观、公正的考查。

党委书记周林伟代表学校对专家组一行表示热烈欢迎。他指出，学校紧紧围绕立德树人根本任务，深入贯彻落实习近平总书记重要回信精神，牢记嘱托、感恩奋进，持续完善服务西部、扎根基层大思政人才培育机制，积极服务国家战略和地方经济社会，不断推进专业建设内涵发展，全面保障、持续提高师范类专业人才培养质量。

党委副书记、校长孙胜存从做优做强师范专业、深化教育教学改革、加大教师教育师资培养力度、构建师范专业实践教学体系、加强教学基础设施建设、完善教学质量监控与保障体系、推进教师教育校地及校校合作等方面介绍了师范类专业建设情况。

会上，专家组对相关职能部门负责人进行了现场循证。四个专业的负责人分别就自评报告作了补充说明，重点汇报了专业建设的特色优势、存在的问题以及持续改进的思路。

专家组考查校史馆

专家组考查教师育化中心

专家组到美术与设计学院访谈

见面会后，专家组集体考查了回信石、教师育化中心、校史馆、西部支教主题展馆，分组考查了美术与设计学院、教师教育学院、马克思主义学院的校内实训场地。随后，专家组成员分别以看课听课，访谈座谈，实地走访实践教学基地，调阅试卷、毕业论文、实践教学材料等形式，对四个专业的建设情况作全面考查。

15日上午，专家组总体意见反馈会在昌绪学术厅举行。专家组全体成员，校领导周林伟、孙胜存、汤志江、赵其国，相关职能部门、教辅单位、各二级学院负责人，师范类专业负责人和教师代表参加会议。

学前教育专业认证组长王建平、特殊教育专业认证组长申仁洪、思想政治教育专业认证组长庞国彬、美术学专业认证组长李洪天分别反馈了对四个专业的总体考查意见。李洪天代表联合认证组反馈整体考查情况。他充分肯定了我校重视师范教育、确保高质量人才培养的举措，梳理了专业的办学成绩和亮点，指出了专业建设和师范生培养过程中存在的问题与不足，并提出改进意见和建议。

党委书记周林伟代表学校作表态发言，对专家组严谨细致、专业高效的辛勤工作和给予的精准指导表示诚挚感谢。他强调，专家组提出的意见客观中肯、切中要害，学校完全认同、诚恳接受。学校将召开专题会议，认真梳理专家组反馈的意见，制定切实可行的整改方案，明确时间表、路线图和责任人，确保各项整改任务落到实处。学校将以此次认证为新起点，坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念，全面深化师范类专业综合改革，健全质量保障长效机制，开创师范类专业建设和教育教学高质量发展的新局面。

另，在总体意见反馈会前，专家组在微格教学中心举行分组会议，分别对四个专业培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践、师资队伍、支持条件、质量保障、学生发展等方面的情况作了详细反馈。

（教务处 供稿）